Nzabonaliba, Albert
Analyse des pratiques formatives et évaluatives de l'enseignement secondaire au Rwanda : perspectives possibles d'innovations : vers un modèle de formation didactique sur base de l'approche par les compétences et les situations didactiques / Nzabonaliba Albert
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Pubblicazione |
Roma : [s.n.], 2010
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Descrizione fisica |
98 p. ; tab. ; 24 cm
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Note di dissertazione |
Estratto dissertazione: Pontificia Universitas Salesiana. Facoltà di scienze dell'educazione, n. 752
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Nota di bibliografia |
Bibliografia: p. 81-89
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Classe di argomenti |
Dissertazioni dottorali -- Università Pontificia Salesiana: Scienze dell'educazione
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Classificazione |
7 GSE
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Livello bibliografico | Monografia |
Formato |
Materiale linguistico
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Lingua |
Francese
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Altri autori (Enti) |
Pontificia Universitas Salesiana. Facoltà di scienze dell'educazione
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Record Nr. | 391965BIB |